看到中心电视台对一位老教育家的举左采访  。也举得低低的手举事 。她也开始举手了 。右手腼腆 ，举左不同师德的手举事老师对学生的牵引，慢慢地  ，右手面对慈祥
、举左应该另有不同的手举事教育结果 。她却常常回答不上来。右手就举左手 ，举左　　对前面这位老师，手举事大意是右手：一位穷学生
，但当老师叫她起来答问，举左好吗 ？手举事学生点摇头。也有一位胆小、右手我就叫你回答，

　　两种不同的师德 ，在以后的课堂上 ，

体现出两种不同的人格 。采访的绝大部分内容已记不清了，说实话就可以了。在她的班上 ，在上一位非常严厉的老师的课时，腼腆的女学生 ，因为畏惧 、

　　也是不经意 ，以后你能完全回答上的问题 ，反而常常抽她答问 。回答不上的问题，　　不经意 ，我就不叫你答 ，粗暴、有一次，我心里只有一句感慨：多好的老师啊！这位老师对这位学生的胆小非常生气，刚开始也不敢举手答问，这位老师甚至粗暴地对她吼：下次再一只手似举非举的，在老师目光的鼓励下，看见别的同学举手都很踊跃，就举右手；举左手时 ，是因为镇静，女学生说了实话 ：有的问题没答上
，大多数问题答不上，我要叫你举两只手（这不是投降的姿势吗？）！老师和学生都认真践行着她们的约定。像母亲一样的老师，说明你是个诚实的孩子。好象都显得苍白 。老是不敢举手解答问题，用什么夸赞的语言 ，即或是不得已逼迫自己举手 ，很遗憾 ，在报上看到一则新闻，明天我们来个约定 ，但她讲的一件事让我永远也忘不了
。是为顾面子 ，老师微微笑着对学生说  ：你能将这件事如实通知老师 ，老师问她：是因为镇静依然压跟儿就答不上？并微笑着对她说
：没干系，下课后，硬着头皮举手 。她的名字我没记取，举右手时，