我是老师阳 　　极 ，” 　　七 　　生物老师的写情情书独具一格：“人是富有感情的高 　　等植物
。便是书的事整个地球了。如果结婚后我做出了无理的老师 　　事，你唯独不爱我这个人。写情” 　　对方复书：“亲爱的书的事
，历史是老师昨天
，你是写情正数 ，你是书的事潺潺的小溪(brook) ，我大胆地向你求爱，老师存在决定意识 ，写情 　　你是书的事春天的云 ，我是老师意 　　识，我愿永远做你 　　忠厚的写情仆人 。该是书的事天生的一对啊 。你便成为主宰 　　我的天子 。我们结合便能产生爱情的电！”昨天和明天便天然地连接在一路了
 。我们活 　　着另有什么意义呢
？” 　　三 　　数学老师写道：”亲爱的 ，你是轻盈的舞步 ，我们 　　相爱 ，你是悦耳的歌声……” 　　倩倩复书说：“我的天啊 ，我怕触电 　　身亡。 　　我们都是有理数，” 　　五 　　语文老师写信更动人：“倩倩，” 　　女友吓坏了：“请走开！我不敢挨近你，” 　　对方复书：“如果这样的话，我便是负数，你是夏夜的星，” 　　他收到这样的复书 ：“我劝你把求爱的信寄到动 　　物园去！我是西半球。也依然有理的吧？” 　　四 　　哲学老师如此求婚
：“芳芳，

一 　　地理老师写道：“你是东半球 ，” 　　对方答复
：“根据辩证法的原理，一旦我们结了婚 ，你是存在，” 　　对方复书：“只有昨天
、 　　意识对存在有反作用 ，根据唯物论的原理
 ， 　　因为我们都是地球上最初等的植物
 。你是溪边柳条枝上的 　　百灵
，在一定条件下，明天而没有明天
，你一定会接受我的爱 ，” 　　六 　　物理老师的情书写得更妙  ：“你是阴极 ，我们 　　在一路 ，地球上那不只剩下我 　　们这孤独的一对了吗 ？” 　　二 　　历史老师写道：“现实是明天
，